PON "I speak English Very Well!"
Si è conclusa l'attività su competenze di base di lingua inglese per gli alunni del plesso di via del Museo, inerente al progetto PN "Scuola e competenze" 2021-2027 dal titolo "I speak English Very We...
Gli eventi della scuola.
Si è conclusa l'attività su competenze di base di lingua inglese per gli alunni del plesso di via del Museo, inerente al progetto PN "Scuola e competenze" 2021-2027 dal titolo "I speak English Very We...
Anche quest'anno e già da circa 10 giorni è iniziata la campagna elettorale per le elezioni del Consiglio comunale dei Ragazzi della nostra scuola, che avrà anche il compito di interfacciarsi con il C...
Autorizzati dalle rispettive dirigenze, i nostri docenti di sostegno, su invito dei genitori, hanno accompagnato i loro ex-alunni al loro primo giorno d’ingresso alla scuola superiore, e incontrato i...
La cittadinanza attiva non si ferma mai! Mercoledì, una delegazione dei nostri ragazzi – guidata da Giuseppe P., dal nostro Babyvicesindaco e da Orazio L.C. – ha preso parte alla prima seduta d'insed...
Si è concluso positivamente il modulo "Gioco e Movimento", rivolto agli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria del nostro Istituto.
Si è svolto, il giorno 23 giugno, il meeting finale del progetto e Twinning "Ring the rhyme, break the spell" con molti dei docenti europei che durante il corso dell'anno hanno realizzato i lavori con...
Scuola dell'infanzia, plesso Aletta.
Straordinario successo e grande emozione per lo spettacolo “Lasciateci cantare… tra ritornelli e strofe”, andato in scena il 12 giugno presso il Teatro Turi Ferro di Carlentini, dove gli studenti dell...
Apre la serata dello spettacolo la proiezione del cortometraggio realizzato nell’ambito del progetto “Rispettiamo la donna: artisti a regola d’arte”, con la sceneggiatura della prof.ssa Katia Cava, il...
Ieri sera in scena al "Turi Ferro" di Carlentini la prima di "Antigone" di Sofocle che è stata un successo per i nostri meravigliosi attori che si sono dedicati anima e corpo all'interpretazione dei p...