Erasmus+ - Corso di formazione "Positive Education for well-being and life-skills development" a Budapest

Cos'è

Oggi, durante il secondo incontro del percorso formativo “Happy school”, la nostra formatrice Anita ci ha guidato alla scoperta delle basi neuroscientifiche dell'apprendimento. Al centro della sessione: il legame profondo tra cervello, stress ed emozioni.

 Abbiamo analizzato come le zone cerebrali che reagiscono allo stress possono influenzare — e talvolta bloccare — i comportamenti dei nostri studenti. Gestire lo stress e intervenire per trasformare situazioni critiche in opportunità di apprendimento.

Inoltre, migliorare l'ambiente per creare un clima di classe sereno é precondizione necessaria, affinché la mente possa aprirsi alla didattica. L'obiettivo è chiaro: affinare la nostra capacità di lettura emotiva per aiutare i ragazzi a gestire meglio le proprie reazioni e, di conseguenza, potenziare il loro successo scolastico.

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