Erasmus Project Athena2 - Day 4

Cos'è

Per lo job shadowing si è svolta la partecipazione ad una lezione di inglese, durante la quale i ragazzi hanno lavorato in classe senza libro di testo grazie alla proiezione degli esercizi alla Lim.
Stessa metodologia nelle successive lezioni di chimica e fisica, con verifica scritta e infine nella classe ULIS, dove i ragazzi con Bisogni Educati Speciali seguono le lezioni.
Il resto dei docenti con ragazze/i e docenti nella prima parte della mattinata, hanno seguito lezioni di storia e geografia, educazione fisica e matematica, sperimentando in prima persona le metodologie didattiche usate dai colleghi francesi.
Gli alunni italiani e francesi hanno poi svolto una attività grafico-pittorica nella zona dell'Istituto dedicata all'Erasmus, realizzando un murales a tema nel corridoio e dei cartoncini con dedica da lasciare ai partner francesi.

Il pranzo si è svolto in mensa dove gli alunni hanno gestito autonomamente spazi e tempistica, come i loro coetanei. Nel primo pomeriggio trasferimento a Carentan per vogare sulla nave vichinga Dreknor, dove si svolta un’attività dalle sorprendenti finalità didattiche: team Building e predisposizione all’ascolto per raggiungere un unico scopo: portare la nave in porto, essere in grado di raggiungere,con entusiasmo, dedizione e collaborazione l’obiettivo, tutti insieme in sincro.

Rientrati a scuola i/le nostri/e ragazzi/e hanno potuto assistere alla sfilata in costume degli alunni dell'Istituto, partecipando con entusiasmo alle loro esibizioni. In serata poi l'incontro con i genitori dei ragazzi francesi, coinvolti nell'organizzare a scuola del "Bye bye party".

Dopo la consegna degli attestati, sia al gruppo in mobilità , sia all’insegnante in job shadowing, i ringraziamenti sinceri da ambo le parti per tutto il bello e il buono vissuto insieme, la serata si è svolta tra un allegro buffet di piatti tipici e gli immancabili balli di gruppo, dove si sono viste anche le prime lacrime, pensando alla partenza ormai vicina.

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