Animatore digitale
L'animatore digitale di una scuola è un professionista creativo e tecnologico, capace di utilizzare strumenti digitali innovativi.
L'animatore digitale di una scuola è un professionista creativo e tecnologico, capace di utilizzare strumenti digitali innovativi.
Il Capodipartimento è il responsabile del coordinamento e della gestione delle attività didattiche e organizzative del proprio dipartimento.
I collaboratori del dirigente scolastico di un istituto comprensivo sono solitamente figure chiave nella gestione dell'istituzione.
È composto da tutti i docenti dell'istituto, presieduto dal dirigente scolastico o da un suo delegato.
Contribuisce a creare un ambiente scolastico più sereno e inclusivo, in cui tutti gli studenti si sentano rispettati e valorizzati.
Aiuta gli studenti a vivere più serenamente il passaggio da un grado all'altro, favorendone l'inserimento nel nuovo contesto scolastico.
Garantisce la qualità dell'insegnamento e contribuisce a rendere la scuola un luogo di apprendimento stimolante e coinvolgente.
Svolge un ruolo fondamentale nella scuola per l'elaborazione dei regolamenti scolastici.
Responsabile dell'organizzazione e della supervisione delle elezioni all'interno della scuola.
E' fondamentale per garantire il diritto allo studio di tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro difficoltà, al fine di accedere ad un'educazione di qualità.
Il Nucleo di Valutazione dell'Istituto è coinvolto nella valutazione complessiva dell'istituto comprensivo.
IL R.A.V. è il Rapporto di Auto-Valutazione, fornisce una rappresentazione della scuola attraverso un’analisi del suo funzionamento e costituisce la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.
Team per l'innovazione digitale.
Organo collegiale di partecipazione della comunità scolastica, composto dai rappresentanti dei genitori, dei docenti, del personale ATA e degli studenti.
È un insegnante incaricato di coordinare le attività tra classi parallele, gestire le risorse e facilitare la comunicazione tra gli insegnanti.
Nell’ambito delle scelte di organizzazione nella scuola primaria e secondaria, è inoltre prevista la figura del coordinatore di classe.
Sono responsabili nella gestione della comunicazione tra gli insegnanti e gli studenti all'interno di un specifico Consiglio di classe o di intersezione.
Il curricolo delle competenze digitali è un’applicazione concreta del modello europeo DigComp al segmento della scuola
dell’obbligo e contiene inoltre una corposa raccolta di risorse indispensabili alla didattica operativa e
laboratoriale, caratteristica fondante del nostro approccio educativo.
Rappresenta l'insieme delle scelte didattiche della scuola e descrive e organizza gli elementi essenziali dell'intero percorso formativo.
Il curricolo d’istituto verticale è il cuore didattico del Piano dell’Offerta Formativa e rappresenta l’insieme
delle esperienze didattiche che, dai 3 ai 14 anni, in modo progressivo, graduale e continuo, promuovono negli allievi il
conseguimento dei risultati attesi sul piano delle competenze.
Il dirigente scolastico è il massimo responsabile dell'istituzione scolastica di cui è a capo.
La Giunta Esecutiva è l'organo che si occupa della gestione amministrativa dell'istituto.
Risorse per gli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali (BES).
Si occupa di promuovere l'inclusione di tutti gli studenti, in particolare quelli con bisogni educativi speciali o in situazioni di svantaggio.
Documenti essenziali per la promozione dell'inclusione nella scuola.
Sono fondamentali per garantire un'efficace gestione e per favorire il coinvolgimento della comunità scolastica nella vita dell'istituto stesso.
L'organigramma è lo strumento che rappresenta in modo chiaro la struttura organizzativa della scuola e i diversi ruoli che vi operano. Serve a visualizzare come sono distribuite le responsabilità e a favorire il buon funzionamento dell’intera comunità scolastica.
Piano Triennale Offerta Formativa "Riccardo da Lentini - Vittorio Veneto" - Triennio 2025-2028.
I collaboratori scolastici sono membri del personale non docente che svolgono diverse funzioni all'interno della scuola.
Calendario incontri - Scuola dell’Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di 1° Grado.
È un documento che definisce le modalità e gli interventi per favorire l'integrazione e l'inclusione scolastica degli studenti con bisogni educativi speciali.
Apprendimento con strumenti digitali integrata alla didattica effettuata con strumenti tradizionali.
“Rispettiamo la Donna: protagonisti a Regola d’Arte!” - Circolare n. 8 del 18/06/2025 Regione Sicilia.
Circolare n. 27 del 27/11/2024 Regione Sicilia.
Fondo Asilo Migrazione e Integrazione FAMI 2021-2027
I Referenti sono figure incaricate di svolgere specifiche attività all'interno dell'istituto.
Le risorse umane (docenti) di un istituto comprensivo svolgono un ruolo fondamentale nell'offerta formativa dell'istituto.
La segreteria svolge una serie di compiti amministrativi e organizzativi per il corretto funzionamento dell'istituto.
Il team del DS di una scuola ai sensi del comma 83 Legge 107/15 è composto da vicepreside, funzionari, collaboratori scolastici, docenti ed esperti esterni.
Il team digitale è responsabile di promuovere l'uso delle tecnologie digitali per migliorare l'apprendimento e l'insegnamento.
Il personale ATA (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario) della segreteria di una scuola è responsabile di fornire supporto amministrativo, tecnico e logistico.
Criteri e griglie di valutazione.